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太原市太原市财贸学校财经专业教学资源云共享平台招标公告

发布时间:2019/10/14 地区: 山西 - 太原市

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所属地区 山西 加入时间 2019/10/14
招标业主单位 太原***学校 [登陆后查看]
中标单位 ******* [登陆后查看]
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中标结果正文

招标业主单位:太原***学校 >>登陆后查看

 (略)

招标编号: *** -4-G            发布日期: * 日  

 startprint (略)

    依据《中华人民共和国政府采购法》《中华人民共和国政府采购法实施条例》《 (略) 投标管理办法》和有关法律法规及规章规定, (略) 委托, (略) 采购, (略) 文件各项规定的供应商参加投标。

    1.项目名称: (略) 采购

    2.招标编号: *** -4-G

    3.项目概况:本项目是基于现代信息技术,国家教育信息化、现代化趋势全面推进的背景下建设的智能化、体系化、灵巧型、开放型教育服务平台。项目以云终端和云计算服务器为主体,通过新型的终端接入模式, (略) 无界限无时限的资源共建、资源共享、智慧课堂、移动教学等“ (略) +教育+智能”的校园生态,构建师生互动、教学相融的互动性、开放性、个性化、智能化新型课堂。

    供应商要严格遵守相关 (略) 业标准,负责对本项目的集成安装、调试及人员培训,并确保用户在 (略) ,满足用户正常工作。

    4.资金来源:财政拨款

    5.预算金额: *** 元

    招标内容:共 * 包,详见招标文件“ (略) 分采购需求”。

 


名称

产品描述

数量

财经专业教学资源云共享平台

财经专业教学资源云共享平台的使用用户包括教师、教务管理员、学生和游客。主要功能包括:

* 、教师用户

★教师用户的功能包括备课、授课、考核、资源、班级、论坛等模块。引导教师科学备课、趣味授课、知识点考核、多种智能分析、优质学习资源及模板选择、班级管理、师生互动。

备课

系统提供 * 种方式备课,分别是:新建备课、模板备课、小组备课。备课提供明确的资源分类帮助老师整理使用,资源类别包括教材、教学计划、教案、课前导读、课后作业、课件、章节测试、图片、动画、微课等,可以更好的满足老师备课和教学的需要。

1.在备课首页,实时显示课程名称、学段、备课进度、最后编辑时间、决定是否删除。点击“继续备课”自动定位到上次备课位置,您可以根据需要修改、添加课程资源。点击更多,显示 (略) 课程。输入相关的老师姓名/课程名称/资源名称搜索相关的课程资源。

★2.新建备课。可添加课程基本信息时,需要选择课程名称/自行输入课程名称、输入课时、设置是否私有/共享(共享时可设置他人下载积分)、选择内置课程封面/上传课程封面、输入课程简介、选择课程专业、选择内置计划/上传教学计划/编辑计划/选择在线计划完成备课的基本信息录入。

3.系统根据课程名称及相似度,智能推荐教材,将匹配度较高的教材显示在前。在选择教材的页面显示教材名称、教材目录、内容简介、作者、出版日期。您可以自主选择教材。选完教材后默认引用教材的章节目录。

★4.平台拥有教案、课件、习题的分类功能。点击某个“章节”将显示在线相关的教案、课件等资源类型供老师查看、选定。平台提供批量上传功能,支持同时上传整门课程的课件或教案,平台自动根据规则把文件划分到具体的章节。

5.教案、课件可根据来源:在线资源、收藏资源;排序方式:相关性、最多下载、最多上传,进行筛选排序。提供搜索功能,方便资源的查找。对于该资源您可以选定、查看、收藏,也可以上传资源,支持多种格式上传。选定和上传的资源可预览、删除。

6.课堂资源、课前导读、课后作业、章节测试以习题的形式展现。“自动抽题”根据章节自动抽取相应的题目。习题可根据类型分为:单选题、多选题、不定项、判断题、填空题、实操题、综合实训;根据来源分为:习题库、在线资源、收藏资源;根据排序方式:相关性、最多上传;根据难度选择:容易、中等、 (略) 筛选和排序。

7.新建习题,提供习题的添加、编辑、删除、导出、导入、引入。题型分为单选题、多选题、不定项、判断题、简答题、填空题、语音题、实操题、综合实训题等多种题型。题型难度有容易、中等、较难 * 种。题库分为习题库、试题库两种库型。其中实操题、综合实训题更加注重“理实 * 体化”,提供专业的单据供老师出题。单据大类分为财管类、财务类、成本核算类、工商类、税务类、外汇类、银行类、证书类、社会类、海关类等多种大类近千种实务单据模板。

8.目录展现形式分为两种:章-节-知识点、项目-任务-活动,对于 (略) 添加、编辑、删除、上移、下移的操作。

9.章节完成备课后,可将其设置为“已完成”状态,系统根据课程的章节及完成的情况,自动计算出课程的完成进度。

★ * .模板备课。老师备的课程设置为共享时,将显示在课程模板区域。当进入该页面时, (略) 教课程符合度高的将显示在前。模板课程显示课程名称、适用专业、备课老师、学校、使用教材名称、作者、 (略) 、课程简介、星级评分、引用/收藏次数、查看评论、收藏。同时也根据相应的学段、学校、专业、课程、教材、 (略) 筛选和排序。

* .在模板备课的“查看课程”可详细查看课程的信息。包括配套资源:课前导读、教案、课件、课堂资源、章节测试、课后作业、课堂练习、课程录像,教学计划,查看老师其他课程,引用积分。

* .小组备课时,可以新建小组名称、任意添加小组成员、设置组员权限和查看成员的备课进度。

* .小组备课的沟通工具可以切换隐藏和显示,可及时在线交流备课情况及问题,支持共享文件、查找联系人、查看个人资料、设置权限章节及备课权限、聊天记录查看、导出聊天记录、清空聊天记录。

* .负责创建小组备课的人员视为组长,当组长创建 * 门课程,添加小组成员时,小组成员登录账号后根据组长设置的 (略) 备课,备课的进度将及时更新。

( * )授课

★1.授课前设置授课提醒,调整课程进度。课中随时抽取学号,发送课堂练习、头脑风暴、投票、同屏。 (略) 实时计时,评讲作业,课堂评价。

2.授课首页显示该周的课程表。 (略) 于上课阶段,课程表的该课程将突出显示,我 (略) 于正在授课状态。

3.设置课程提醒功能。可以选择课程、班级、设置提前多少天提醒、提醒时间、提醒周期、提醒方式。

4.设置课程进度功能。选择相应的课程、授课班级,可生成该课程的教学进度表,科学的安排好课程进度。也可以根据自身的情况调整教学课程的章节进度和课时。

★5.开放答题设置。提供学段、学校、专业、课程、班级、类型的筛选。查看项目任务名称、状态、开放时间。您可以设置答题的开始时间、结束时间。

6. (略) 选章节显示课程的课件、教案、课堂资源。资源支持ppt课件下载操作。智能小工具辅助课堂,包括:课堂练习、抽取学号、头脑风暴、投票、同屏, (略) 大屏幕实时计时、作业评讲、课堂评价。提高了课堂的效率。

7.备课时的课程资源将在授课中展现。当老师授课时给学生发送课堂练习,支持限制做题时间。学生做完提交后,智能统计分析做题的情况。包括作答人数、未作答人数、答对人数、答错人数,数据样式以饼状图显示,更加直观。

8.在课堂选学生完成某 * 项任务时,可以使用抽取学号的功能。 * 次可抽取多个学生,学生完成任务后,可以对学生的课堂表现给予评价。

9.课堂限时完成某项任务时,可以使用屏幕计时器。输入限定的时间,时间将以倒计时的方式呈现,可随时暂停/继续计时、结束计时。

* .备课时的课前导读和课后作业将在授课以作业评讲展示。单击题目,可查看学生的答案,包括每个选项的答题统计。系统自动统计出作答人数、未作答人数、答对人数、答错人数,以饼状图显示,更加直观。

* .课堂评价可以查看当前被抽 (略) 有的学生评价信息。包含姓名、学号、获取星值、总星值。

( * )考核

考核模块包括试题管理、试卷管理、考试管理、成绩管理和智能分析模块。

1.试题管理。试题管理功能提供单选题、多选题、不定项、填空题、判断题、简答题、实操题、综合实训题、语音题型9大题型。可以添加试题,编辑、删除和引入试题, (略) 导入或导出操作,丰富的题型和海量的习题,可以更好的满足老师备课、授课和考核的需要。

★2.试卷管理。您可以新增自动组卷、新增手动组卷。也可以复制试卷,重新组卷。对于当前的试卷将其启用、删除、停用。根据需要浏览试卷、编辑试卷、预览打印和模拟做题。

3.考试管理。在考试管理模块可添加考试、设置参考人员、设置A/B卷、是否自动计时等。

4.成绩管理支持查看课前导读、课后作业、章节测试的试卷信息和做题情况,可删除、导出试题。成绩查询提供试卷分析、导出成绩、导出试卷、浏览学生做题试卷功能。

★5.智能分析分为试卷分析、班级分析、学生分析、时间统计分析。

6.试卷分析以考试数据为导向,显示参考人数、涉及知识点、平均完成时间、平均得分、合格率、优秀率、最高分、最低分、知识巩固率、百分制成绩分析、建议关注知识点。知识巩固率、百分制成绩分析以图表形式展现,全方位的数据帮老师更加清楚考试情况。

7.班级分析从班级出发,显示参考人数、平均学习时长、完成率、正确率、知识巩固率、建议关注的学生、建议关注的知识点,帮助老师清楚班级的整体学习情况。

8.学生分析 (略) 分析。以平均完成时间、完成率、正确率、知识点巩固率、练习情况、个人知识巩固率、班级知识巩固率、建议关注知识点为导向。个性化的数据分析无论对老师或者学生都很有意义。

9.时 (略) 在时间的维度,着重关注学生在资源查找、课前导读、课程录像、课堂练习、课后作业、教案课件、 (略) 花费的时 (略) 占的百分比。帮助老师和学生科学规划学习时间。

( * )资源。资源分类为包括课程、教学计划、教案、课件、习题、素材,素材包括课程资源和公共模板,涵盖图形/图像、经典案例、文献资料、常见问题、论文/报告、实验。支持学段、专业、评论关键字的筛选,也可以查看、收藏、搜索资源。平台 (略) 上传资源,对于上传资源的老师待管理员审核后给予相应的积分。

( * )班级。班级从师生互动的角度出发。类似 * 个qq交流工具,老师随时可以和学生及 (略) 沟通、创建讨论组、查找联系人,也可以上传共享文件、查看最近联系人、成员、历史信息。

( * )论坛。论坛属于老师与老师,老师与学生的沟通交流,传播思想的集聚地。论坛版块分为教坛前沿、互动课堂、名师视角、集思备课、产教融合。最新热门、最新精华、查看新帖、我的帖子、站内公告更加直观展现内容。快速发帖、回复、引用、举报、筛选、搜索、人数统计,功能性更加完整。

★( * )教师空间。教师的常用功能,包括资源管理、教学管理、活动管理 * 个模块。资源管理:统计 (略) 有资源数量,并可以根据选择的课程再详细查看课程资源。教学管理:查看教师的教学班信息,查看授课进度、作业的完成情况,可批改作业、评讲作业。活动管理:区分课外活动、课内活动。包括发布任务、资源推送、发布通知、头脑风暴、快来评、投票、屏幕计时器。

★( * )快来评。包含项目管理和评分管理两大模块。项目管理可以添加项目, (略) 分组,设置评价要素和要点;评分管理可以设置每组评分开始和结束,查看组的评分成绩和个人的成绩。

* 、教务管理员用户

教务管理员用户的功能包括教务管理、资源管理、课程推荐、发布管理、系统管理和数据维护模块。

教务管理

(略) 管理、院系管理、课程管理、教师管理、行政班管理和教学班管理。

1.学校管理:添加、编辑、 (略) ,设置教学时间。

2.院系管理:添加、编辑、 (略) 系,设置专业。

3.课程管理:添加、编辑、删除课程,设置课程类型。

4.教师管理:搜索,添加,导入/导出Excel,审核,编辑,删除教师账号,设置密码和教师权限。

5.行政班管理:添加,查询,搜索,编辑, (略) 政班级, (略) 政班,学生(添加、批量添加、导入、导出、审核、编辑、删除,设置密码)。

6.教学班管理:搜索,查询,添加,暂停,编辑(添加、编辑、删除授课时间),删除,学生(添加、批量删除)。

7.考勤管理:搜索,查询,编辑(添加、编辑、删除考勤记录),删除,学生考勤记录(添加、批量删除)。

( * )资源管理

包括配套资源、分类资源、教材资源和资源评级功能。

1.配套资源:添加、编辑、删除配套资源,设置课程目录及配套的课前导读、教案、课堂录像、课件、课后作业、章节测试。

2.分类资源:筛选、查询、搜索、上传、编辑、删除、浏览、审核分类资源。

3.教材资源:查询,添加,编辑,删除教材,设置教材的目录。

4.资源评级:配套资源/分类资源/教材资源的评分设置。

( * )课程推荐。设置精品课程和新课,浏览、编辑、打包和删除课程。

( * )发布管理。包括应用速递、实训拓展、最新政策、数字教材、通知公告、友情链接、论坛管理和评论管理的发布及管理。

( * )系统管理。包括系统设置、帮助、幻灯片、 * 维码、积分规则、关于我们的信息自定义设置。

( * )数据维护。包括数据的备份、自动备份数据设置和清除学生数据功能。

* 、学生用户

学生用户着重解决学生的课前预习、课中学习、课后复习问题。功能分为课程、资源、班级、论坛。

课程

课程由课堂练习、课前导读、课后作业、章节测试、自我练习、复习、考试、错题本、智能分析 * 个子模块组成,贯穿学生学习的整个流程。

★1.课堂练习。在课堂练习页面,可实时接收并完成老师发送的课堂练习,做完后将自动核对结果和查看智能分析数据。

2.课前导读。实时接收并完成老师发送的课前导读任务,做完后将自动核对结果和查看智能分析数据。

3.课后作业。实时接收并完成老师发送的作业任务,做完后将自动核对结果和查看智能分析数据。

4.章节测试。实时接收并完成老师发送的章节测试,做完后将自动核对结果和查看智能分析数据。

5.自我练习。学生根据自身的学习需要自主设置练习,练习完成后将自动核对结果和查看智能分析数据。

6.复习。复习时学生可以自主选择老师已经授课完成的课程章节,选择相应的章节将显示复习资料,点击“上次复习到”定位到上次复习的位置。

7.考试。老师发布的考试将在此显示,学生通过学期、课程、考试类型进入考试。考试的课程、类型、名称、开考时间、结束时间、考试时长、状态、分数将会显示在该页面中。

8.错题本。错题可根据课程、类型、具体测试、题型、时间、错误率、随机排列或筛选。学生可以再次做题,也可以编辑错题本、

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 中标单位:中国石油集团******有限公司井下作业公司,中标单位联系方式:10立即查看 

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