上海招标网

《吹梳造型专业》在线 (略) 形象设计专业项目建设内容，旨在开发符合职教发展需要的优质课程资源，实现线上线下教学有效结合，以及全学程的学情信息的采集和反馈。

欢迎 (略) 会供应商投标，学校将通过评标选择 * 家合适的供应商承担项目建设。

* 、项目信息：

名称： (略) * 年在线开放课程《吹梳造型专业》建设

总金额： * .8万元

* 、项目背景：

为深入贯彻《 (略) 教育信息化十年发展规划（ *** 年）》和《 (略) 市教育信息化“十 * * ”发展规划》文件精神，积极推动我校中职教育信息化建设，搭建课程资源共享的开放式平台，促进信息技术与教育教学的深度融合，进 * 步 (略) 调整工作， (略) 领导的支持下，准备实施建设项目。

* 、项目要求：

（1）教学方案设计。本课程以“任务引领、项目驱动”为特点，采用理实相结合的方法，将教为主的课堂改变为学为主，提高学生的学习主动性，在此过程中培养学生的动手操作能力、从业习惯、从业要求与规范，锻炼、养成学生对环境、对事物的观察能力、思维能力、适应能力、应变能力和创新能力。

（2）教学数字化资源开发。在现有基础上完成《吹梳造型专业》相关电子教材的建设，并配套完成相关的具有代表性的教学视频、教学案例、试题库、微课等的建设。

（3）网络平台的建设。自建或采用第 * 方教学平台，建设《吹梳造型专业》的网络教学平台，具备良好的互动功能，辅助教师达到良好的教学效果，帮助学生课堂及线上的学习交流，有效实现该课程学生的学情信息的汇总与反馈。

（4）课程目标：通过本课程学习，使学生能掌握吹梳造型基本理念，熟知吹梳造型技术的要求，能掌握吹梳造型的操作流程和操作技能，使学生具备吹梳造型工作的职业能力和相关的知识，并培养严谨求实的学习态度，养成良好的职业素质和细心严谨的工作作风，在此基础上形成以下职业能力。

?会吹风机和电卷棒造型

?会女士短发穗发式发型吹风梳理造型

?会女士中长发翻翘式发型吹风梳理造型

?会女士长发大波浪式发型吹风梳理造型

?会男士 * * 分色调发型吹风梳理造型

（5）建设成果：

1.开发微课视频 * 个，每个微课时长5- * 分钟。

开发优质的课程微课视频，用于学生线上学习吹梳造型相关知识及技能。根据课程知识点的难易程度及呈现需求，可以 (略) 在微 (略) 分小动画，以帮助学生理解。具体数量后续基于实际情 (略) 另行沟通。

2.拍摄示范性的优质课堂教学视频5个

拍摄具有课程特色的混合式教学课堂实录视频， (略) (略) 业企业借鉴。视频总时长不少于 * 分钟。

3.拍摄及制作仿真操作流程视频

制作仿真操作流程视频，视频含解说、字幕、辅助动画等教师指定内容。

视频制作技术要求：

l拍摄方式：根据 (略) 单机位拍摄，高清 * :9拍摄，分辨率不低于 * 。

l设备：摄像机要求不低于专业级数字设备，推荐使用高清数字设备。使用相应的非线性编辑系统。

l拍摄剧本：根据专业教学内容编写拍摄剧本。

l后期制作要求：开场包括：学校LOGO、课程名称、项目名称等信息。片尾包括版权单位、制作单位等信息。配音讲解与字幕。

l技术指标：视频压缩格式及技术参数视频压缩采用H. * /AVC (MPEG-4 Part * )编码、使用 * 次编码、MP4格式。视频码流率：动态码流的最高码率不高于 * Kbps，最低码率不得低于 * Kbps。视频画幅宽高比：分辨率设定为 * ，选定 * :9；在同 * 课程中，应统 * 画幅的宽高比，不得混用。视频帧率为 * 帧/秒。扫描 (略) 扫描。音频压缩格式及技术参数音频压缩采用AAC(MPEG4 Part3)格式。采样率 * KHz。音频码流率 * Kbps (恒定)。必须是双声道， (略) 理。

l封装：采用MP4封装。

l母带及素材的保管：制作单位保留原始素材与成片母带，直到课程上线。

l交付文件：光盘或云盘形式交付。

4.制作课程教学案例5个。

配套本课程教材，根据学习任务建设。

PPT制作要求：

l结构包括首页、目录、各学习任务主要内容、小结、作业、结束页。 (略) LOGO，页面设置全屏显示 * ：9。

l风格体现专业特色，层次清晰，内容正确，文本格式统 * ， (略) 清晰、合理，显示课程性质要求，符合学生认知特点；

l内容页，标题结构 * 级及以上，内容充实、主要教学内容齐备，包含必需的文字、图片，视频，突出重点；

l播放符合教学过程、满足教学要求，教学思路清晰、逻辑性正确。

5.推送优质课程链接5个

相关学习过程过推送的优质课程。

6.试题库建设

根据《吹梳造型专业》知识要求，建设试题库，帮助学生线上复习，测试。

建立理论试题库和实践 (略) 分。理论试题库收入 * 题理论题，自动生成 * 题/套综合试卷或 * 题/套单元练习试卷，供学生课后学习、练习和考核。实践是题库收入5套实践试题标准，即5套有完整的包括操作内容、操作要求、评分标准等内容的文档，在系统中供抽取，用于考核和学习参考。所有素材必须保证不受知识产权侵权投诉。

7.开发数字化立体教材

根据《吹梳造型专业》课程标准开发数字化教材。

课程 (略) 理形成互动模式，适用于电脑端和手机端。数字化教材的结构以任务模块为主，图文并茂，知识点明确，并融入实践模拟内容，帮助学生掌握知识点，熟悉操作步骤和技能要点。所有素材必须保证不受知识产权侵权投诉。

* 、 (略) 时间：

日期： * 日--- * 日（暂定）

* 、投标方资质要求

1.中华人民共和国境内具有相应资质且能够独立承担民事责任的法人或其他组织。

2.具有良好的商业信誉；

3. (略) (略) 必需的专业技术能力，供应商具有 (略) 技术企业/质量管理体系认证证书的（提供有效期内的证明文件复印件加盖公章）。

4.近 * 年内，在经营活动中没有违法、违规、违纪、 (略) 为；

5.本项目不接受联合体投标。

* 、投标材料与评标方式

投标材料必须包含并不限于以下内容：

1. (略) 基本情况简介、法人、资质（营业执照复印件，必须清晰盖红章）、技术能力（提供近年相关项目业绩案例）；

2. (略) 方案；

3.报价单；

4.服务承诺。

自公示之日起 * 日内， (略) 有材料 * 式 * 份， (略) (略) ，地址： (略) 区沈家弄路 * 号。学校收到 * 家及以上投标材料后， (略) 评标，综合得分最高者中标。

* 、联系方式

具体要求和 (略) ，联系人： (略) (略) 黄培华联系电话： ***

(略)

* 日